KELAS VIII A (Jam Ke 5&6)
TUGAS
1. PRINT GAMBAR PETA DUNIA
2. BUATLAH JALUR KEDATANGAN BANGSA BARAT KE INDONESIA DENGAN
MENGGUNAKAN SPIDOL WARNA (JALUR KEDATANGAN HARUS JELAS)!
3. BERI PENJELASAN DENGAN JELAS DAN SINGKAT
4. PILIH MINIMAL 3 JALUR KEDATANGAN BANGSA BARAT!
5. KERJAKAN DIKERTAS HVS/BUKU GAMBAR A3/BUKU LATIHAN
KUMPULKAN TUGAS DALAM BENTUK FOTO MELALUI EMAIL/WA, PALING LAMBAT HARI SABTU JAM 7 MALAM!
MATERI PEMBELAJARAN
Selasa, 31 Maret 2020
MATERI DAN TUGAS KELAS VIII B
KELAS VIII B (Jam ke 1&2)
TUGAS KELAS VIII
TULISKAN DAYA TARIK BANGSA INDONESIA DAN FAKTOR PENDORONG KEDATANGAN BANGSA BARAT . BUAT SESINGKAT MUNGKIN INFORMASI YANG KALIAN DAPATKAN DENGAN MENGGUNAKAN SPIDOL WARNA ATAU YANG LAINNYA SEMENARIK MUNGKIN (BOLEH DIBERI GAMBAR) DI KERTAS GAMBAR A3!
CONTOHNYA:
KUMPULKAN DALAM BENTUK FOTO MELALUI EMAIL ATAU WA!
MATERI PEMBELAJARAN
TUGAS KELAS VIII
TULISKAN DAYA TARIK BANGSA INDONESIA DAN FAKTOR PENDORONG KEDATANGAN BANGSA BARAT . BUAT SESINGKAT MUNGKIN INFORMASI YANG KALIAN DAPATKAN DENGAN MENGGUNAKAN SPIDOL WARNA ATAU YANG LAINNYA SEMENARIK MUNGKIN (BOLEH DIBERI GAMBAR) DI KERTAS GAMBAR A3!
CONTOHNYA:
KUMPULKAN DALAM BENTUK FOTO MELALUI EMAIL ATAU WA!
MATERI PEMBELAJARAN
MATERI DAN TUGAS KELAS VIII A
KELAS VIII A (Jam ke 3&4)
TUGAS KELAS VIII
TULISKAN DAYA TARIK BANGSA INDONESIA DAN FAKTOR PENDORONG KEDATANGAN BANGSA BARAT . BUAT SESINGKAT MUNGKIN INFORMASI YANG KALIAN DAPATKAN DENGAN MENGGUNAKAN SPIDOL WARNA ATAU YANG LAINNYA SEMENARIK MUNGKIN (BOLEH DIBERI GAMBAR) DI KERTAS GAMBAR A3!
CONTOHNYA:
KUMPULKAN DALAM BENTUK FOTO MELALUI EMAIL ATAU WA!
MATERI PEMBELAJARAN
TUGAS KELAS VIII
TULISKAN DAYA TARIK BANGSA INDONESIA DAN FAKTOR PENDORONG KEDATANGAN BANGSA BARAT . BUAT SESINGKAT MUNGKIN INFORMASI YANG KALIAN DAPATKAN DENGAN MENGGUNAKAN SPIDOL WARNA ATAU YANG LAINNYA SEMENARIK MUNGKIN (BOLEH DIBERI GAMBAR) DI KERTAS GAMBAR A3!
CONTOHNYA:
KUMPULKAN DALAM BENTUK FOTO MELALUI EMAIL ATAU WA!
MATERI PEMBELAJARAN
MATERI DAN TUGAS KELAS VII E, F&G
KELAS VII E (Jam ke 8)
KELAS VII F (Jam ke 3&4)
KELAS VII G (Jam ke 9&10)
TUGAS KELAS VII
TULISKAN PEMBAGIAN MASA PRAAKSARA BERDASARKAN KONDISI GEOLOGI. BUAT SESINGKAT MUNGKIN INFORMASI YANG KALIAN DAPATKAN DENGAN MENGGUNAKAN SPIDOL WARNA ATAU YANG LAINNYA SEMENARIK MUNGKIN (BOLEH DIBERI GAMBAR) DI KERTAS GAMBAR A3!
CONTOHNYA:
KUMPULKAN DALAM BENTUK FOTO MELALUI EMAIL ATAU WA!
MATERI PEMBELAJARAN
KELAS VII F (Jam ke 3&4)
KELAS VII G (Jam ke 9&10)
TUGAS KELAS VII
TULISKAN PEMBAGIAN MASA PRAAKSARA BERDASARKAN KONDISI GEOLOGI. BUAT SESINGKAT MUNGKIN INFORMASI YANG KALIAN DAPATKAN DENGAN MENGGUNAKAN SPIDOL WARNA ATAU YANG LAINNYA SEMENARIK MUNGKIN (BOLEH DIBERI GAMBAR) DI KERTAS GAMBAR A3!
CONTOHNYA:
KUMPULKAN DALAM BENTUK FOTO MELALUI EMAIL ATAU WA!
MATERI PEMBELAJARAN
Kamis, 26 Maret 2020
TUGAS KELAS VII E
Kelas VII E (jam ke 3,4 &5)
Membuat pertanyaan dan jawabab sebanyak 3 tentang KEWIRAUSAHAAN! (Dilarang menulis pertanyaan yg sudah ada di buku)
Pertanyaan ditulis menggunakan pena sedangkan jawaban sama seperti kemarin ditempel dari koran, majalah dsb.
Tugas dikumpulkan dlm bentuk foto dan kirim via email atau wa paling lambat jam 7malam!
Selasa, 24 Maret 2020
TUGAS INDIVIDU KELAS VIII
Kelas VIII B (1&2)
DIBACA BAIK-BAIK!
CERITAKAN DAMPAK NEGATIF DARI TERJADINYA COVID-19 TERHADAP PERDANGANGAN ANTAR PULAU DI INDONESIA!
TULIS JAWABAN DENGAN MENGGUNAKAN HURUF DARI KORAN SEKREATIF MUNGKIN! PERHURUF BUKAN PERKATA!
CONTOHNYA:
FOTO TUGAS DAN KEMUDIAN KUMPULKAN VIA EMAIL ATAU WA! PENGUMPULAN TUGAS DITUNGGU PALING LAMBAT JAM 7MALAM.
TUGAS INDIVIDU KELAS VII
Kelas VII F (3&4)
Kelas VII E (8)
Kelas VII G (9&10)
DIBACA BAIK2!!
TULISKAN PENDAPAT KALIAN MINIMAL 5 DAMPAK NEGATIF DAN POSITIF DARI TERJADINYA COVID-19 DI INDONESIA TERUTAMA DI BIDANG KEGIATAN EKONOMI (PRODUKSI, DISTRIBUSI, DAN KONSUMSI)!
JAWABAN DITEMPEL DENGAN MENGGUNAKAN HURUF DARI KORAN! PERHURUF BUKAN PERKATA!
KUMPULKAN TUGAS VIA EMAIL SAYA ATAU WA 😊
Kamis, 19 Maret 2020
TUGAS INDIVIDU KELAS VII E
KELAS VII E (3, 4&5)
Kerjakan tugas individu 5 dibawah ini, kemudian kirimkan hasil tugas kalian dalam bentuk foto ke email saya: hermiakurnia@gmail.com
TUGAS INDIVIDU 6 KELAS VIII B
KELAS VIII B (1&2)
Kerjakan tugas individu 5 dibawah ini, kemudian kirimkan hasil tugas kalian dalam bentuk foto ke email saya: hermiakurnia@gmail.com
Rabu, 18 Maret 2020
TUGAS INDIVIDU 6 KELAS VII F DAN G
KELAS VII F (7&8)
KELAS VII G (9&10)
KELAS VII G (9&10)
Kerjakan tugas individu 5 dibawah ini, kemudian kirimkan hasil tugas kalian dalam bentuk foto ke email saya: hermiakurnia@gmail.com
TUGAS INDIVIDU KELAS VIII A
KELAS VIII A (5&6)
Kerjakan tugas individu 5 dibawah ini, kemudian kirimkan hasil tugas kalian dalam bentuk foto ke email saya: hermiakurnia@gmail.com
TUGAS INDIVIDU KELAS VIII
KELAS VIII B (Jam ke 1&2)
Kerjakan tugas individu 5 dibawah ini, kemudian kirimkan hasil tugas kalian dalam bentuk foto ke email saya: hermiakurnia@gmail.com
Selasa, 17 Maret 2020
TUGAS INDIVIDU KELAS VIII
KELAS VIII A (Jam ke 5&6)
Kerjakan tugas individu 5 dibawah ini, kemudian kirimkan hasil tugas kalian dalam bentuk foto ke email saya: hermiakurnia@gmail.com
TUGAS INDIVIDU KELAS VII
KELAS VII F (Jam ke 3&4)
KELAS VII E (Jam ke 8)
KELAS VII G (jam ke 9&10)
KELAS VII E (Jam ke 8)
KELAS VII G (jam ke 9&10)
Kerjakan tugas individu 5 dibawah ini, kemudian kirimkan hasil tugas kalian dalam bentuk foto ke email saya: hermiakurnia@gmail.com
Kamis, 12 Maret 2020
Rabu, 11 Maret 2020
LATIHAN SOAL PTS GENAP TP 2018-2019
Kelas VIII B & A: 11 MARET 2020
A. Pilihan Ganda
Pilihlah jawaban yang paling benar!
1.
Manfaat perdagangan internasional bagi produsen dalam
negeri adalah mampu memproduksi barang yang lebih baik dari sebelumnya baik
dari segi kuantitas maupun kualitas disebabkan ....
a.
Adanya keuntungan besar yang menjadi target
b.
Terjadi transfer teknologi modern
c.
Biaya produksi semakin rendah
d.
Persahabatan antarnegara semakin membaik
2.
Pada jenis komoditas tertentu eksportir dalam negeri
memiliki daya saing yang rendah dibandingkan komoditas dari negara lain. Upaya
yang dapat dilakukan untuk meningkatkan daya saing komoditas ekspor adalah ....
a.
Memahami aturan-aturan dalam pelaksanaan ekspor impor
b.
Kepercayaan antara eksportir dan importir diperkuat
c.
Pemberian bantuan teknologi dan kredit dengan bunga
rendah
d.
Mengenalkan produk dalam negeri di pasaran
internasional
3.
Berikut adalah peran rumah tangga pemerintah dalam
perekonomian, kecuali ....
a.
Memberikan dana bantuan
b.
Menyediakan barang dan jasa public
c.
Bekerja di instansi pemerintahan
d.
Menarik pajak
4.
Perhatikan
contoh kebijakan pemerintah untuk mendorong ekspor berikut ini!
1. Festival olah raga
2. Pelatihan inovasi produk
3. Pameran perdagangan
4. Pentas seni
5. Perjanjian dagang
Yang termasuk ke dalam kebijakan meningkatkan promosi adalah
....
a.
1, 2,
dan 3
|
b.
1, 3,
dan 4
|
c.
2, 3,
dan 5
|
d.
3, 4,
dan 5
|
5.
Perhatikan gambar berikut!
Gambar di atas adalah
salah satu pelaku dalam perekonomian yang disebut ....
a.
RTK
|
b.
RTP
|
c.
RTN
|
d.
MLN
|
6.
Pemanfaatan lahan pertanian yang tidak maksimal dan
terbatas pada waktu-waktu tertentu menjadi satu hambatan dalam
pengembangan ekonomi agrikultur
dikarenakan ....
a.
Modal petani terbatas
b.
Adanya alih fungsi lahan pertanian
c.
Sangat dipengaruhi musim
d.
Skala usaha pertanian relatif kecil
7.
Peran pembangunan agrikultur masih belum dapat
memberikan sumbangan yang berarti bagi kehidupan bangsa Indonesia disebabkan
....
a.
Jumlah produk
pertanian yang dihasilkan masih rendah
b.
Biaya produksi tinggi sehingga menurunkan pendapatan
petani
c.
Pola tanam yang masih bergantung pada kondisi iklim
d.
Ekspor hasil pertanian masih dalam bentuk komoditas
primer
8.
Daerah
yang menghasilkan satu jenis barang tertentu lebih besar daripada yang
dihasilkan daerah lainnya sehingga menimbulkan banyak permintaan merupakan
salah satu pendorong terjadinya perdagangan antardaerah yaitu ....
a.
Perbedaan
kondisi alam antardaerah
b.
Perbedaan
tingkat harga antardaerah
c.
Perbedaan
sosial budaya antardaerah
d.
Perbedaan
faktor produksi yang dimiliki
9.
Berikut
ini adalah faktor yang mendorong perdagangan antardaerah, kecuali ....
a.
Perbedaan
sejarah antardaerah
b.
Perbedaan
faktor produksi yang dimiliki
c.
Perbedaan
tingkat harga antardaerah
d.
Perbedaan
budaya antardaerah
10. Salah satu ruang lingkup perdagangan
internasional adalah ....
a.
Perpindahan
data
b.
Perpindahan
kepercayaan
c.
Perpindahan
komoditas
d.
Perpindahan
bantuan
11. Orang atau lembaga yang melaksanakan
aktivitas ekonomi disebut ...
a.
Motif
Ekonomi
b.
Prinsip
Ekonomi
c.
Pelaku
Ekonomi
d.
Tindakan
Ekonomi
12. Perdagangan yang dilakukan oleh
penduduk suatu daerah dengan penduduk suatu daerah lain dalam satu batas negara
atas dasar kesepakatan bersama disebut ....
a.
Perdagangan
Antarpulau
b.
Perdagangan
Antarnegara
c.
Perdagangan
Umum
d.
Perdagangan
Khusus
13. Berikut yang bukan merupakan tujuan
perdagangan antarpulau adalah ....
a. Memperoleh keuntungan
b. Memperluas jangkauan pasar
c. Menguasai pasar di daerah lain
d. Menjalin hubungan kerjasama
14. Pak
Joko memiliki lahan seluas lima hektar. Lahan tersebut disewa oleh sebuah
perusahaan makanan untuk ditanami jagung. Atas penyediaan lahan tersebut, Pak
Joko akan memperoleh balas jasa berupa ....
a.
Bunga
Modal
|
b.
Sewa
|
c.
Gaji
|
d.
Upah
|
15.
Rumah tangga konsumen memiliki tanggung jawab untuk
membayar pajak kepada pemerintah. Hal ini dilakukan, karena ....
a.
Digunakan untuk biaya produksi pemerintah
b.
Digunakan dalam meningkatkan iklim investasi di dalam
negeri
c.
Sebagai modal dalam memproduksi barang dalam negeri
d.
Digunakan untuk membangun sarana umum dan infrastruktur
16.
Peranan negara dalam perekonomian adalah ….
a.
Hanya sebagai pengatur
b.
Pelaku dan pengatur
c.
Konsumen dan distributor
d.
Konsumen dan produsen
17.
Salah satu kegiatan konsumsi yang dilakukan perusahaan
yakni....
a.
Menggunakan barang dan jasa
b.
Menyerahkan faktor-faktor produksi
c.
Menggunakan faktor-faktor produksi
d.
Menerima pembayaran atas penyerahan faktor-faktor
produksi
18.
Komoditas ekspor impor berikut yang tergolong
barang-barang non-migas adalah ....
a.
Minyak tanah, bensin, dan elpiji
b.
Bensin, solar, dan elpiji
c.
Kelapa sawit, nikel, dan batubara
d.
Bensin, nikel, dan tembaga
19.
Potensi ekonomi maritim Indonesia memiliki peluang yang
sangat besar untuk dikembangkan misalnya ....
a.
Usaha penangkapan ikan
b.
Usaha penjualan ikan kering
c.
Pembangunan dan pengoperasian pelabuhan
d.
Pengembangan alat-alat penangkapan ikan
B. Soal
Essay
Isilah
titik-titik di bawah ini dengan benar !
1.
Sebutkan
pelaku ekonomi dalam
2.
Menurut kalian, langkah-langkah apa
saja yang dapat dilakukan pemerintah untuk mengembangkan ekonomi maritim?
3.
Apa yang dimaksud dengan Rumah Tangga
Konsumen (RTK)?
4.
Jelaskan
manfaat perdagangan internasional bagi konsumen!
5.
Strategi
apa yang dilakukan pemerintah untuk mengembangkan sektor agrikultur di
Indonesia?
Selamat
Mengerjakan
Langganan:
Postingan (Atom)